ข้ามไปที่เนื้อหาหลัก

บทความ

คอร์สบทเรียน iTunes U ในการสอนวิชาคณิตศาสตร์

         การใช้คอร์สบทเรียน iTunes U ในการสอนวิชาคณิตศาสตร์ เรื่อง ระบบตัวเลขอียิปต์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ปีการศึกษา 2562 กิจกรรมการเรียนการสอน ผ่าน คอร์สบทเรียน iTunes U   1. ให้นักเรียนเปิด Application iTunes U รูปแสดง สัญลักษณ์ของ Application iTunes U 2. เลือกคอร์ส iTunes U วิชาคณิตศาสตร์เสริมทักษะ 1 ม.1/..... (1/62) รูปแสดง คอร์สเรียน    รูปแสดง หน้าปกคอร์ส 3. เมื่อเข้ามาให้คอร์สเรียนให้เลือกแถบเมนู info ด้านล่าง เพื่อดูข้อมูลพื้นฐานของคอร์สเรียน      3.1 เลือกแถบเมนูด้านซ้าย ชื่อ Overview เพื่อดูคำอธิบายรายวิชาคณิตศาสตร์เสริมทักษะ 1 รูปแสดง  Overview คำอธิบายรายวิชา     3.2 เ ลือกแถบเมนูด้านซ้าย ชื่อ Instructor เพื่อดูข้อมูลผู้สอน รูปแสดง  Overview แสดงรายละเอียดครูผู้สอน 4. จากนั้น ให้เลือกแถบเมนู Post ด้านล่าง เพื่อดูเข้าศึกษาของคอร์สเรียน      4.1 เลือกแถบเมนูด้านซ้ายมือ ชื่อ คาบที่ 16 ระบบตัวเลขอียิปต์ เพื่อเข้าเนื้อหา รูปแสดง หน้า Post ระบบตัวเลขอียิปต์     4.2 เลือก Post จุดประสงค์การเรียนรู้ เพื่อให้ทราบจุดมุ่งหมา
โพสต์ล่าสุด

บันทึกการเรียนรู้และความรู้สึกในการเรียน วันที่ 7 กันยายน 2562

บันทึกการเรียนรู้และความรู้สึกในการเรียน วันที่ 7 กันยายน 2562              ได้นำเสนอแลกเปลี่ยนการออกแบบสื่อนวัตกรรมการสอนของนิสิตแต่ละคน ๆ ซึ่งได้เห็นถึงสื่อใหม่และวิธีการนำสื่อไปใช้ของแต่ละคน โดยเราสามารถนำมาปรับใช้ในกระบวนการสอนของเราได้

บันทึกการเรียนรู้และความรู้สึกในการเรียน วันที่ 31 สิงหาคม 2562

บันทึกการเรียนรู้และความรู้สึกในการเรียน วันที่ 31 สิงหาคม 2562                   ได้เรียนรู้การสร้างผลงานหัวข้อ "วัดงามนามระบือ" ด้วยโปรแกรมAdobe Photoshop โดยสามารถนำไปสร้างสื่อรูปภาพไว้สำหรับใช้ในการสอนได้

วัดงามนามระบือ

วัดงามนามระบือ "วัดกู้" จังหวัดนนทบุรี

บันทึกการเรียนรู้และความรู้สึกในการเรียน วันที่ 24 สิงหาคม 2562

บันทึกการเรียนรู้และความรู้สึกในการเรียน วันที่ 24 สิงหาคม 2562 ได้ฝึกออกแบบข้อสอบคู่ขนานโดยทำเป็นแบบออนไลน์ผ่าน Google form

ข้อสอบคู่ขนานวิชาคณิตศาสตร์

ข้อสอบคู่ขนานวิชาคณิตศาสตร์ เรื่อง ระบบตัวเลขอียิปต์ แบบทดสอบ https://forms.gle/sfy8VW9v3kGSiVAy6

บันทึกการเรียนรู้และความรู้สึกในการเรียน วันที่ 10 สิงหาคม 2562

บันทึกการเรียนรู้และความรู้สึกในการเรียน วันที่ 10 สิงหาคม 2562            ได้เรียนรู้การออกแบบบทเรียนผ่านADDIE Model ในขั้น Analyze และ Design ได้ฝึกการออกแบบตั้งแต่เริ่มกระบวนการสอนจนจบกระบวนการสอนโดยการสร้างเป็นสตอรี่บอร์ด